نقش سیستمهای مغزی-رفتاری و تیپهای صبحی-عصری در پیشبینی اختلالات رفتاری دانشآموزان
Authors
Abstract:
اختلالات رفتاری به شرایطی اطلاق میشود که رفتارهای کودک متناسب با سن عاطفی و روانی وی نیست و همواره با عوامل زیستی و شخصیتی در ارتباط بوده است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش سیستمهای مغزی-رفتاری و تیپهای صبحی–عصری در پیشبینی اختلالات رفتاری در دانشآموزان دورۀ ابتدایی است. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود و نمونۀ پژوهش 180 دانش‌‌آموز دورۀ ابتدایی شامل پایه‌‌‌‌ها‌‌‌‌ی چهارم، پنجم و ششم بودند که به‌صورت نمونه‌‌‌‌گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌‌‌‌ها از پرسشنامه‌‌‌‌های سیستمهای مغزی-رفتـاری کارور و وایت، صبحی–عصری هورن-آستبرگ و اختلال رفتاری راتر(فرم والدین)استفاده شد و داده‌‌‌‌های گرد‌‌‌‌آوری‌شده با استفاده از آزمون‌‌‌‌های همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته‌‌ها نشان دادند که اختلالات رفتای با مؤلفۀ حساس به پاداش (01/0 > p، 45/0- = r) و سائق (01/0 > p، 52/0- = r) از سیستم فعالسازی رفتاری و مؤلفۀ صبحی- عصری بودن (01/0 > p، 28/0- = r)، رابطۀ منفی؛ اما با مؤلفۀ جستجوی سرگرمی (01/0 > p، 36/0 = r) و حساسیت به تنبیه (01/0 > p، 59/0 = r)، رابطۀ مثبت دارد. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که سیستم بازداری رفتاری میتواند اختلالات رفتاری دانشآموزان را پیشبینی کند.به‌نظر می‌رسد هرچه سیستم بازداری رفتاری فعال‌‌‌‌تر باشد و افراد گرایش به تیپهای عصری داشته باشند، اختلالات رفتاری بیشتری نمایان میشود.
similar resources
نقش سیستمهای مغزی رفتاری و تیپهای صبحی- عصری در پیشبینی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان
پیشرفت تحصیلی که عدم فاصله‌ی بین ظرفیت یادگیری و عملکرد تحصیلی در نظر گرفته میشود، علاوه بر تفاوت‌های هوشی تحت تاثیر متغیر‌های شخصیتی نیز قرار می‌گیرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش سیستمهای مغزی رفتاری و تیپهای صبحی– عصری در پیشبینی پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان دوره ابتدایی شهرستان بانه میباشد. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی بود. جامعه‌ی آماری تمامی دانشآموزان پسر دوره ابتدایی شهر بانه و نم...
full textبررسی نقش سیستمهای مغزی رفتاری با عود اعتیاد
Background: Previous studies have shown that impulsive or uncontrolled behaviors in addicts to obtain the drug and drug abuse may be due to overcome one of the brain/behavioral systems. In this study we sought to answer the question whether the overcoming can be associated with relapsing or not? Materials and methods: The method of research was causative-comparative. To achieve our aim, we cate...
full textنقش سیستم های مغزی - رفتاری در اختلالات شخصیت زندانیان
مقدمه: اختلالات شخصیتی و ویژگی های زیستی شخصیت از جمله مهم ترین عوامل تاثیرگذار در بروز و تداوم رفتار مجرمانه میباشد. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش سیستم های مغزی- رفتاری در اختلالات شخصیت زندانیان شهرستان اهر، مراغه و میانه میباشد. روش: پژوهش حاضر، یک پژوهش توصیفی-تحلیلی می باشد و جامعه آماری پژوهش را تمامی زندانیان زن و مرد شهرستان اهر، مراغه و میانه در 6 ماهه اول سال 1394تشکیل می دادند ک...
full textبررسی نقش سیستمهای مغزی رفتاری با عود اعتیاد
مقدمه: مقایسهی افراد معتاد و غیرمعتاد در مطالعات گذشته بیانگر این مطلب بوده است که رفتارهای تکانشی و غیرقابل کنترل افراد معتاد برای بهدست آوردن مواد و سوءمصرف ممکن است به خاطر تغییر حساسیت در عملکرد سیستمهای مغزی/رفتاری (brain/behavioral systems) باشد. ما در این مطالعه بهدنبال پاسخ این سؤال هستیم که آیا این تغییرات میتواند با عود یا بازگشت افراد معتاد به چرخهی مصرف ارتباطی داشته باشد یا ...
full textنظام‌های مغزی-رفتاری و احساس تنهایی: نقش واسطه‌ای اضطراب اجتماعی
این پژوهش با هدف تعیین نقش واسطه‌ای اضطراب اجتماعی در رابطه بین نظام‌های مغزی‌ـ رفتاری و احساس تنهایی با طرح همبستگی انجام شد. 479 دانشجوی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران (293 زن، 186 مرد) با روش نمونه‌برداری چندمرحله‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه احساس تنهایی ایرانی (رحیم‌زاده، 1390)، سیاهه هراس اجتماعی (کانر و دیگران، 2000) و مقیاس‌های نظام بازداری رفتاری/ فعالسازی رفتاری (کارور و وایت...
full textMy Resources
Journal title
volume 15 issue 31
pages 35- 58
publication date 2018-09-23
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023